目录
马克思主义研究
以习近平新时代中国特色社会主义思想推进和优化二级学院治理张杏辉;1-5
赖特积极的阶级妥协理论安金凤;6-9
马克思文化安全观的三重阐述视角刘凌峰;于玥;10-13
马克思主义中国化、时代化、大众化及其实现路径探索杜鹃;14-17
马克思主义群众观及其当代价值郭晶晶;18-21
习近平关于以人民为中心发展思想的重要论述研究赵风景;张永敏;李丽艳;22-25
马克思主义哲学与现代生态思想的融合探析郑剑;26-29
“四史”学习教育
百年党史融入大学生思政课信念教育的价值意蕴及实施路径探析陈贤明;30-33
爱国主义教育研究
高校青年爱国主义统一战线教育的概述、策略和应对周叶露;34-37
论新时期青年爱国主义情感的培育易想和;章添柱;黄娟;38-41
思想政治教育原理研究
新媒体时代党校思想政治教育开展的多元化路径胡诗情;42-45
“思想政治教育学”语义及其流变考释李春苗;46-49
“智媒时代”下大学生思想政治教育的创新发展研究项瑜;吴星;徐晓焕;50-53
互联网背景下高职院校思政教育的机遇、挑战与对策研究陈微;54-57
“大思政”背景下基于5W1H分析法的高校图书馆思想政治教育功能研究刘燕;58-61
德育思政
全媒体视阈下高校意识形态安全风险防范能力提升论略崔晓亮;张劲;62-66
大学生辩证思维能力培养的困境与进路——基于“马克思主义基本原理”视角李翰;张玥;67-70
基于职业素养发展的“金融服务礼仪”课程育人功能探讨吴军飞;71-74
高校宪法教育中需要重点厘清的三重关系张晓敏;75-78
新时代高校传承弘扬中华优秀传统文化的实践策略探究张星;史常秀;郑时雨;79-82
坚定新时代大学生理想信念教育的研究杨云飞;李琴;83-86
习近平总书记“七一”重要讲话精神宣传教育路径研究——以青年学生宣传教育为例詹古丽;肖叶君;李洪梅;87-90
新时代加强高校学生政党认同教育探析梁依;91-94
高等职业教育实践中“义”与“利”关系的研究柳思;95-98
高职院校“课程思政”协同育人体系的构建路径研究李晓艳;熊燕霞;99-102
土木工程专业学生实习过程中的思想政治教育方法分析王振山;郭宏超;潘秀珍;103-106
新闻学专业思政中党性引领的策略探析张临涛;107-110
课程思政
流体动力学基础课程思政教学探索王辉;鞠洪玲;申祖国;111-115
“蛋白质与酶工程”课程思政建设的思考与探索张辰艳;牛卫宁;尹大川;116-119
多重教育理论指导下的大学英语思政教学设计李芳芳;蔡其伦;薛梅;120-123
继续教育类课程思政教学改革的探索与实践——以国家级继续教育课程思政示范课“焙烤食品加工技术”为例刘玉兵;姜桂娟;于庆兰;124-127
高校成本会计课程思政元素的挖掘与探索孟君;128-131
基于协同教育思想的大学英语课程思政教学策略研究蔡开祺;132-135
基于航天推进理论的“课程思政”协同育人路径探索研究——以飞行器动力工程专业教学为例石磊;金秉宁;孙林;136-139
课程思政视阈下四川红色文化资源在政治经济学课程中的实践研究龚静;游婧;140-143
思政寓教于交通土木等工科教学的应用与实践研究田源;王婕;吴建清;144-147
专业外语课课程思政相关研究及其启示赵丽娜;148-151
高职外科护理课程思政体系的构建与探索田维忠;楚丽雅;152-155
专业课程思政教育元素挖掘实践研究——以浙江工商职业技术学院营销专业为例岳贤平;郑磊;金湖根;156-159
高职艺术设计专业课程思政实施路径研究——以造型基础（二）课程为例张海峰;贺凯;160-163
应用型高校法学课程思政教学方法的设计与实施袁泉;胡海春;164-167
新时代高校市场营销学课程思政教学思路设计与现实路径构建研究郑作龙;孙红霞;168-171
“课程思政”背景下的日语专业课程教学改革探讨杨菁;172-175
思政教学
伟大建党精神融入高校思政课的内涵意蕴与实践理路谢霄男;176-180
新形势下高职思政课教学中的人文素质教育探讨赵旭;181-184
混合式翻转课堂在思想道德修养与法律基础课程理论教学中的应用探索赵竹君;刘小江;185-188
“大思政”教育格局下民办高校思想政治理论课实践教学模式改革与实践探索——以沧州交通学院为例刘娜;刘丽华;宋立华;189-192
新时代高校思想政治理论课专题化教学设计：基本原则与实践王志浩;193-196
第二届青年教师教研成果研讨展示交流活动正式开启2
《大学》征稿简则197