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《大学》2022年21期

 
目录
德育思政
新时代高校年轻干部教育培训突出政治训练研究陆美红;徐圣喆;田苏宏;1-4
湖湘红色文化融入师范生师德教育:优势、价值与路径王诺;刘光成;5-8
“三全育人”视角下大学生网络素养培育路径探析姜兴睿;穆旭;9-12
浅析儒家德育思想及其对现代高校思想政治教育的借鉴意义柏赛冰;13-16
红色文化资源融入理想信念教育研究张茹;17-20
江宁区红色文化资源价值探析曹子豪;顾超;陆静;21-24
来华留学生思想政治教育中的班主任工作探讨陈璇冰;25-28
诗词文化和红色文化融入民办高校思政教育的影响和措施研究李严严;29-32
新时代贵州民办高校思政课教师“六个要求”的实践研究刘春艳;33-36
大学英语和社会主义核心价值观的有效融合任存;马霞;李倩;37-41
红色音乐融入高校校园合唱实践路径探析——以天行健合唱团为例刘黎明;赵宴会;42-45
高校党建
高校基层党务工作者队伍建设研究罗川勇;46-49
新时代广西党外知识分子思想政治引领工作研究农艳春;50-53
思政教学
立德树人背景下农林高校思政课教学改革的探索与实践——以西北农林科技大学为例杨鹏;周钰婷;54-57
基于线上线下混合式教学模式的职业院校思政课教学改革探究祖丹;58-61
工匠精神融入高职院校思政课教学的路径研究刘姝阳;62-65
新时代高等师范专科院校思政课实效性探讨余廷文;66-69
马克思主义研究
“对党忠诚、不负人民”伟大精神探析李梦瑶;70-73
延安时期中国共产党的民族团结教育及当代启示袁源;郑芳;74-77
马克思人与自然关系理论的现实思考王鑫;78-81
四明革命精神的价值和弘扬王青柳;82-85
思想政治教育原理研究
彰显中医药文化特色的高校思政育人大格局之思考王丽;86-89
信息碎片化传播对高校思想政治教育的挑战及应对路径杨雅琼;90-93
研究生思想政治教育工作优化路径研究徐凌子;赵振岭;高晓妹;94-97
高校辅导员与思政课教师协同育人的实践与研究江洁;98-101
地域红色文化融入大学生思想政治教育的路径探究——以山西省地域红色文化的融入为例车飘飘;彭舒婷;邢雅萍;102-105
经济新常态下增强高校思想政治理论课实效性的对策研究侯晓;姚锡长;106-109
“00后”大学生思想政治教育话语体系构建研究李彤欢;110-113
新媒体背景下高校思政教育体系构建研究张静利;114-117
课程思政
助产学专业课程开展课程思政的困难及对策研究刘欢;赵阳;118-121
阿普尔意识形态论对我国高校课程思政改革的启示朱洵;佘正昊;田智;122-125
法律翻译课程思政建设浅探王欢;126-129
高职教师课程思政建设意识与能力提升策略研究刘锦峰;130-133
课程思政在林学专业植物学课程中的实施策略研究邓敏捷;134-137
“一流专业”建设背景下市场营销专业课程思政教学改革研究张逸文;138-141
工科专业课思政教学改革实践探析——以“建筑施工技术”课程为例孙红军;142-145
论“文化自信”在高校课程思政建设中的融入机制构建——以“非物质文化遗产保护”课程为例袁翔珠;146-150
从思政课程到课程思政的探索与实践孙淑军;许晓辉;程恩思;151-154
运筹学课程思政教学改革探讨周晓君;王雅琳;155-160
研究生高级细胞生物学课程思政教学的探索与实践陈静;张颖超;曹睿;161-164
国内外课程思政在护理专业教学中的应用研究周香德;何旭;陈倩;165-168
课程思政融入新媒体运营课程教学的实践与探索李银淑;169-172
体育课程中思政教育的融入策略研究孙培;173-176
“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育融合研究洪伟;177-180
浅谈学前教育学课程思政元素的挖掘与运用王静;181-184
共同体视角下课程思政协同育人机制研究——以商务英语翻译课为例刘东光;朱慧芬;185-188
研究生课程思政教学改革初探——以薄膜材料与制备技术课程为例周建宏;陈雄刚;王小莉;189-192
课程思政在通识教育改革中的目标实现与路径探索赵玲玲;宋雪;193-196
第二届青年教师教研成果研讨展示交流活动正式开启2
《大学》征稿简则197
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