目录
高端访谈
中外合作办学院校学生如何“讲好中国故事”——访西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院党委书记兼副院长代富平教授代富平;陈华康;1-5
高校建设
基于“大成智慧学”的一流本科教学生态探索与实践研究熊安亚;6-9
高校实验室信息化建设与管理策略雷欣烨;10-13
基于OBE理念的职业本科工程造价校企合作探究赵小春;赵美玖;彭沙沙;14-17
高校促进知识产权（专利）转化实效的机制研究刘亚辉;18-21
内涵式发展视角下高校学生党支部政治功能提升路径探索周媛;22-25
高职院校在普通话推广过程中的创新发展研究于倩;26-29
新时代高校师德建设实践——以G高校为例刘越;30-33
论我国高等教育学费标准调整的基本视角孙朕子;34-37
“三全育人”视域下大学生志愿服务优化策略研究高巍;冯洪顺;孙光泽;38-41
新时代公安教育高质量发展的时代内涵、战略思考和实现路径段妍磊;42-45
互联网时代高校立德树人教育存在的问题研究刘军;孔增强;46-49
俄罗斯国家统一考试制度变革与启示高洁;50-53
AACSB认证视角下“四维一体”本科教学质量保障体系研究商云仁;束义明;宋雨轩;54-57
浅谈高职院校劳动教育体系的构建瞿苏;58-61
教育管理
高职扩招教学管理面临的困境与应对之策——基于陕西工业职业技术学院的实证调研王雪松;徐军纪;舒蕾;62-65
就业能力培养视角下的高校教育管理开展研究张利;66-69
大数据时代背景下高校学生管理工作探索徐欢;70-73
国防教育视角下高职院校学生管理工作实践与思考吴梓越;74-77
高校人才培养
从双创角度看校企合作下的高校第一、二课堂协同育人付强;78-81
药学“全人”人才的专业群培养模式探索贾琦;82-85
贺信精神指引下的电子封装技术专业关于“创新型人才培养”新模式的探索与思考张墅野;何鹏;刘威;86-89
PDCA质量管理模式在高职生顶岗实习中的应用研究顾加强;高妍;90-93
新形势下高校师生应对突发事件现状及对策王晓;94-97
数字经济背景下高职新商科人才培养路径研究蔡舒;98-101
大学治理结构视阈下高校课程思政建设研究——基于Z省10所高校政策文本的社会网络分析陈宏伟;102-105
“岗课赛证”嵌入高职院校学前教育专业人才培养中的策略研究王玉梅;106-109
试析双环全链条耦合新工科育人模式——以中国地质大学（武汉）电子信息工程专业为例黄田野;程卓;张祥莉;110-113
基于OBE教育理念提升士官识图能力的教学路径探索肖桂凤;汝艳;沙琳;114-117
面向大国工匠的工程机械行业思政育人体系研究叶敏;顾海荣;徐信芯;118-122
高职院校高等数学教学方法改革与创新研究彭昂;123-126
高职院校财务管理专业复合型人才培养模式研究张楠;李庭;董慧;127-130
高校艺术教育课程的建设与改革方法探索袁双;苑轶;王强;131-134
教师发展
高职院校教师课程思政能力提升研究徐萍;135-138
近代教会大学教师群体的构成及角色定位董思含;139-142
“双减”政策背景下普校教师对融合教育关注情况研究——以北京市普通小学为例石盛楠;毛颖梅;任晶晶;143-148
辅导员工作探索
“互联网+”对高校辅导员工作模式的创新启示裴璨璨;149-152
当前高校辅导员谈心谈话工作存在问题及对策思考温美;153-156
就业与创业
红色文化融入高职院校创新创业教育的路径探析陈美玲;157-160
“双高”建设背景下高职院校学生创新创业能力培育路径探索陆兆翔;高嘉悦;161-164
社会与心理教育
青少年网络攻击行为的表现、成因及其教育策略研究王鲁斌;陈彦垒;165-168
新媒体视域下同辈压力对大学生网络成瘾的影响探索董菁;衣晓旭;169-172
大学生未来时间洞察力与自我控制的关系研究耿希峰;张雨墨;173-176
共情能力对大学生人际信任的影响丛含宇;刘凤林;177-180
大学生生命意义感与学习投入的关系研究陈冬青;周春淼;181-184
运用团体辅导增强大学生心理健康教育针对性与实效性的策略探析毕秀琴;185-188
社会服务视角下大学生参加志愿活动影响因素研究——以云南省四所高校为例张娇;189-192
在线教育何以推动终身学习体系的构建：价值意蕴与实践路径郭雨轩;刘斌;193-196
《大学》2023年征稿函197
青年学术委员邀请函198