目录
高等教育研究
工程伦理视角下辅修专业人才培养探索崔玉荻;1-5
大学英语四六级考试考务管理策略优化改革与实践卢扬奎;6-9
高校音乐类专业双创教育生态体系构建研究郑轶超;王阔;倪娅;10-13
我国高等教育发展问题与立法应对策略分析莫光权;欧阳永长;陈萍;14-17
中澳高等教育科研能力评价机制对比研究及启示黎彦辰;18-21
辩证思维视角下的高校三学期制改革殷旭辉;22-25
中小学教师教学述评制度：路径选择和政策建议关善超;李贵安;26-29
二语学习
基于项目式教学的“新视野大学英语”课程思政融合路径彭思锐;30-33
中国优秀传统文化融入大学英语教学的策略与实践研究汪海洁;34-37
跨文化交际在高校英语教学中的渗透杨秋雨欣;38-41
军事英语智慧教学模式初探张怡;周佩珩;42-45
教材与教法
高校运动训练和体育教学的关系及发展策略分析唐奕;46-49
新时代下土力学实验教学实践与探讨张德成;张玉芬;50-53
虚实结合下的大学物理实验教学模式研究与实践苏瑞霞;张艳;黄霞;54-57
面向扩招社会生源的线上线下混合教学模式研究与实践——以新商科课程《移动电子商务》为例王玥;58-61
基于现代信息技术的艺术教育创新实践策略研究刘伟校;62-65
新时代红色经典文化融入高师艺术教育的路径探索赵瑞平;66-69
情景模拟教学法在临床医学教学中的应用冯珊珊;70-73
“多维共建”模式下的教学探索与实践——以漫游与后期制作课程为例黎铠鸣;74-77
“内嵌”式课程思政与基础会计课程融合路径研究伊茹罕;朝鲁门其其格;78-82
以能力培养为导向的“应用—理解—再应用理解”教学模式探索刘文玺;李广灵;83-86
研究性学习实施途径研究——以第二语言习得研究流派课程为例张明芳;87-90
基于多维互动的国际税收课程混合式教学模式探索独娟;游婧;91-94
网络虚拟人际交往对思想政治理论课的挑战与应对郭莹;95-98
学生发展
大学生法治素养培育现状及对策研究赵翔宇;陈九丽;99-102
大学生心理成长视域下负性情绪教育对策探讨丛含宇;刘凤林;103-106
大学生容纳性对攻击性行为的关系研究郭毅晨;周春淼;107-110
社会转型期大学生诚信缺失行为的经济学成因分析杨泽鑫;张科静;111-114
大学生“穷游”安全事故特征、形成机理及预防策略何小芊;115-119
大学生依恋类型、社会支持与抑郁水平的关系研究石洁;120-123
教学改革
“药学仪器分析实验”课程项目驱动式教学改革探索王晨晖;张焱;周桢;张敏;李亦舟;闫海龙;124-127
关于高等院校书法教育改革的几点思考肖玫杉;128-131
应用型音乐表演专业教学的创新与实践徐金友;刘国峰;132-135
伟大建党精神融入医学生思政教育的内涵意蕴和实践理路刘志欢;136-139
面向应用注重体验的生物力学教学实践冯原;邱意弘;140-143
三全育人视域下高校互联网金融课程思政建设的思考孙疏;孙宁;144-147
核心素养背景下高校美育与思想政治教育融合研究唐红艳;148-151
基于能力导向的中国现代文学课程教学改革与实践贺诗泽;152-155
甘肃红色文化融入“书籍设计”课程思政建设的路径探究张阳;杜韦辰;156-159
高校影视创作类课程思政的实现路径孙菡忆;吴越;160-163
打造“金课”背景下环境类课程的教学改革与探索肖鹏飞;吴德东;孟琳;164-167
思政教育融入高校声乐教学的路径探究刘炳强;168-171
聂耳精神与多民族地区高校实践课程融合策略研究时遂营;172-175
“四史”融入高校“思想道德与法治”课程的实践探索王淑娟;杨鹏;176-180
教学体系与课程建设
面向“新文科”艺术学科非遗课程体系构建研究王颖;181-184
“五育并举”背景下大学生劳动教育体系构建杨陆欢;景璐;185-188
一流课程建设背景下创新素养与技能实战课程教学评价体系的构建周晓宁;闵芳;张昱;189-192
新时期食品质量与安全专业实践教学体系的优化研究黄春兰;韦云伊;韦忠宇;193-196
第二届 青年教师教研成果研讨展示交流活动 正在进行中2
《大学》2023年征稿函197
青年学术委员邀请函198