目录
思想政治教育理论研究
“大思政”视域下校史资源应用的向度与策略研究屈珍国;1-4
新形势下高职院校学生思想政治教育创新研究嵇恩华;刘茹;5-8
习近平总书记青年工作重要论述融入大学生思想政治教育的路径探析杜雨来;王凤臣;唐国明;9-12
新媒体背景下高校意识形态教育研究赵征;吴辉;13-16
新时代红色资源有效融入高校大学生思想政治教育的路径探析王新;17-20
“三全育人”视域下高校思政教育工作有效路径探析段严;葛学彬;21-24
树立育人新格局：实现思政“三全育人”的有效路径林品;25-28
新媒体时代高校思政教育工作面临的挑战和机遇研究孙飞;29-32
“大思政”理念下如何开拓高校思政育人体系建设郭磊;王洪;33-36
红色文化融入高校思政教育研究崔亚男;37-40
大数据背景下高校思想政治教育创新研究王伟;41-44
新时代高校网络思想政治教育队伍建设的探索研究——以电子科技大学为例吴娟;刘岩岩;45-48
文化自信视域下高校思想政治教育话语体系创新研究曾扬阳;韦倩雯;罗世伟;49-52
思想政治理论课教学
艺术类高职院校思政课实践教学讲好党史故事的路径探索钟柳坚;李嘉丽;53-56
终身教育视阈下普通高校思政课“线上+线下”混合式教学改革研究陈亚楠;许敬辉;57-60
新时代广州红色文化提升“中国近现代史纲要”亲和力的影响因素与路径探赜蔡蓉;王文彦;61-64
脱贫攻坚精神融入高校思政课教学的路径探索柳斌;65-68
产教融合背景下高职院校思政课立体式教学模式的构建及策略分析施璇;69-72
地方红色文化融入高职思想政治理论课教学的路径研究——以梧州红色文化为例徐桦敏;73-76
课程思政
“土木工程测量”实践课课程思政元素库建设与教学探讨高磊;李二兵;张清华;77-80
“机械原理”课程思政协同育人机制的教学改革研究与实践叶妮佳;81-84
“大思政”格局下普通生物学实验“课程思政”建设的探索与实践生悦;余春红;马小英;宋亚坤;林飚;刘东;85-88
产教融合背景下“现代工程制图”课程思政教学改革探究张赵良;谷卫;姚召华;朱菊香;89-92
中国式现代化视野下高校课程思政与艺术教育的融合发展黄薇;93-96
英语专业综合英语课程思政元素的挖掘与教学实践——以《现代大学英语精读（第二版）》第四册为例何艳霞;97-100
课程思政视域下土木工程专业教育教学改革路径探析张超;101-104
“三全育人”背景下大学英语课程思政路径研究孙六荣;105-108
高校就业指导类课程思政的实践探索李燕娜;109-112
妇产科护理学课程思政的实践路径研究韩梦汐;113-116
课程思政融入大学物理课程初探田兴华;117-120
室内装饰专业“三化”课程思政教学模式研究——以室内手绘表现技法课程为例宋春霞;龚道侠;谭小芳;121-124
新农科建设下水产学科研究生专业课程思政的实践与反思——以“饲料配制与投饲技术”为例陈香凝;丁祝进;魏朝青;许建和;程汉良;125-128
基于课程思政理念的高校英语混合式教学设计与实践反思韩敏;129-132
大数据、“互联网+”背景下高校智慧型课程思政建设问题与协同育人机制研究范帅邦;刘蕊;王晓彤;姜彦弛;王俊;李杰;133-136
课程思政融入专业课程实践探究——以“工程造价实训”为例蔡小沪;137-140
基于“三全育人”的民办高校课程思政协同体系构建李闯;王维;141-144
探究与提升：医学专业教师课程思政能力的践行向度贾敏;牛锐;145-148
高职院校“立体化”课程思政建设路径研究任雪;149-152
德育思政
大思政格局下高职院校思政教育实践育人体系的构建与思考闫慧彬;153-156
以“大思政”格局厚植工匠精神廖俊;157-160
雷锋精神中的“人民至上”价值理念探析郭昊原;张家萌;161-164
新时代北斗精神融入思政育人体系的逻辑探究——以南京信息工程大学电子与信息工程学院“北斗繁星”育人体系为例祁雪峰;郑晓坤;165-168
东北抗联歌曲融入当代大学生思想政治教育的实施路径张媛;169-172
清廉湖南背景下“清廉高校”建设系统路径研究肖亮;刘运喜;刘兴亮;173-176
立德树人视域下高职院校辅导员劳动教育实施路径研究姚莹;177-180
马克思主义研究
浅谈新时代高校青年马克思主义者培养工程存在的问题及对策任宇;181-184
基于主体间性的高校青年马克思主义者培养策略研究黄泽纯;185-188
党团建设
高职院校机关党建存在的问题剖析和高质量发展路径思考万山;尹丽;189-192
“四史”学习教育
习近平总书记关于党史的重要论述的叙事类型论析张璇;193-196
第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动正在进行中2
《大学》2023年征稿函197
青年学术委员邀请函198